的阐释框架，将那些被文省视为“”的传统，巧妙地包裹在“普世价值”和“文化演”的外衣之。工作虽然繁琐，但有了明确的方向和尾形的承诺作为后盾，心中的焦虑减轻了不少。

        然而，这份短暂的平静很快被新的忧虑打破。

        库坦的信，迟迟不来。

        距离上次收到乌鲁克长老那封简短却让人安心的“一切安好，计划行”的电报，已经过去近十天。阿希莉帕心中记挂着学校资的筹备度、孩们适应国语课的况、以及乌鲁克他们面对文省新要求的应对策略。她忍不住再次拍发电报询问详。

        电报发后，便是漫长的等待。一天，两天……回音杳然。直到第三天傍晚，才收到一份迟来的、同样异常简短的回电：

        “风雪阻，线不畅，诸事顺，勿念。乌。”

        字数少得可怜，连惯常的结尾祝福都省略了，透着一难以言喻的匆忙。

        阿希莉帕着那张冰冷的电报纸，站在窗边，望着庭院里渐深的暮，眉不自觉地蹙起。库坦……真的“诸事顺”吗？乌鲁克长老向来细致，以往通信总会多写几句近况，这次为何如此简略？是遇到了什么不便言说的困难，还是单纯因为……联系真的受阻？

        当尾形晚上踏书房时，阿希莉帕忍不住将电报递给他，声音带着一丝不易察觉的忧虑：“尾形，库坦的回信……还是这么短。什么都问不清楚。这‘风雪阻，线不畅’……我有担心那边的况。”