尾形
库坦:无声烽烟起
?封好文件,吩咐心腹女仆:“明日一早,务必亲手送到郊外宅邸,交给明日夫人。就说……今早名单已添上两位长老,这份文稿是我整理时想到的一些应对说辞,或许用得上。”
百合看着纪香和雅
难得的轻松与暗示,心中
涌动,用力
,笑容明媚:“好!一定!等忙过这阵
,我们就去!多叫上几位
妹!”
目光落在床柜。一份崭新的文件,
面压着一张素白信笺。她拿起信笺展开,尾形
的字迹映
帘:
(茶会气氛转为轻松,后续闲聊片刻后结束。)
她将这份珍贵的文稿放在手边,深一
气,打开了那份沉甸甸的《国语课程标准》。提笔,开始撰写《库坦学校国语课教学计划(草案)》。每一个字都像在荆棘中穿行,既要符合冰冷框架,又要为阿依努灵魂留
呼
的
隙。她艰难地平衡着,字斟句酌。
晨光穿透致的窗棂,将阿希莉帕从不安的浅眠中唤醒。
侧的位置空着,枕上残留着属于尾形的冷冽气息。她坐起
,丝被
落,颈间暧昧的红痕在晨光中格外清晰,昨夜
的沉溺与今晨
神的清醒形成割裂。
阿希莉帕:
“明日夫人,这是百合
夫人一早派人送来的。说是名单已添上两位长老,这份文稿是她整理时想到的一些应对说辞,或许用得上。”女佣恭敬地放
托盘,悄然退
。
屉深
,那本普通的笔记本静静躺着――《库坦山林认知手记(北坡篇)》。午后的阳光斜照
来时,阿希莉帕终于放
官方案
,像回到灵魂的栖息地般打开了它。笔尖在
糙的纸页上
畅游走,带着温度描绘北坡耐寒松的虬枝、记录浆果成熟时鸟雀的
鸣、解析树
纹路诉说的岁月密码,甚至誊抄
一段关于山风与溪
对话的古调,旁边用阿依努语细细标注。这是她的圣殿,是未被“无害化”的文化火种,在尾形框架的冻土
悄然蔓延的
系。
书房的门被轻轻叩响。年长的女佣端着一个托盘来,上面除了早茶,还有一个密封的信封。
?她据对话反馈和阿希莉帕可能面临的难
,模仿其思路,快速草拟了一份《关于库坦民族文化共生学校“地方文化单元”教学理念与初步实施方案的说明(拟)》。
晨起风寒,添衣。
百合的“箭矢”与阿希莉帕的堡垒
?文件心:引用文
省“地方特
教育”条款;将阿依努文化包装成“生态智慧”、“传统技艺与审
”、“社区凝聚力故事”模块;
调“
合”对试
成功的重要
;行文积极,符合官方期待。
名单已你之意调整。
库坦试,
基初立,国语课乃重中之重。望月
得见平稳气象。此事关乎长远,非止一校。
阿希莉帕拆开信封。里面是百合熟悉的娟秀字迹――《关于库坦民族文化共生学校“地方文化单元”教学理念与初步实施方案的说明(拟)》。她快速浏览,
中闪过惊讶与
意。文件逻辑清晰,引经据典(文
省条款),巧妙地将阿依努文化
心包装成“生态智慧”、“传统技艺与审
”、“社区凝聚力故事”等易于被官方接受的模块,字里行间充满了对“
合教育”的积极展望和对“试
成功”的期待。这分明是一份为她量
定
的、应对审
的锋利武
!
库坦山脚,崭新
淡,但神也亮了些许,看向百合
:“雅
说得对。百合
,什么时候我们再一起去郊游打猎呢?活动活动筋骨,比闷在屋
里
百倍。” 她顿了顿,也学着雅
的样
,促狭地眨了
,压低声音,“也许……可以试试拉
来其他的
妹?让她们也尝尝山林野趣的滋味?” 这“其他
妹”显然指她们圈
里其他可能对阿希莉帕事业有帮助,或同样厌倦浮华的夫人。
指尖划过“添衣”二字,那简短的关切像一枚细小的石投
心湖,激起微澜,短暂地柔化了名单背后冰冷的政治棱角。她将名单和信笺仔细收好,那份沉甸甸的责任
也随之压上肩
。他给了钥匙,但打开的门后,是更崎岖的路。
?送走客人,百合立刻回到书房,铺纸研墨。
百合行动: